Беларуская мова

АСНОЎНЫЯ ПАТРАБАВАННІ 

ДА ВЕДАЎ, УМЕННЯЎ І НАВЫКАЎ

ВУЧНЯЎ 1 КЛАСА:

• разумець агульны змест твора, вылучаць словы і выразы, якія перашкаджаюць разуменню зместу праслуханага тэксту; 
• прагназаваць змест тэксту па ілюстрацыях, суадносіць паслядоўнасць падзей з малюнкавым радам; 
• вызначаць дзеючых асоб. суадносіць дзеючую асобу і ўчынак; 
• адказваць на пытанні па змесце пачутага ці прачытанага, весці элементарны дыялог паводле прапанаванай сітуацыі; 
• ужываць у адпаведнасці з маўленчай сітуацыяй этыкетныя словы і выразы; 
• правільна вымаўляць гукі ў словах і фразах; 
• асэнсавана чытаць па складах словы і сказы, пададзеныя ў падручніку.

1 чвэрць
ПРЫВІТАННЕ- здравствуйте
ДА ПАБАЧЭННЯ- до свиданья
КАЛІ ЛАСКА- пожалуйста
ДЗЯКУЙ- спасибо
ЖУРАВІНЫ- клюква
ЦЫБУЛЯ- лук
БУЛЬБА- картошка
ЦУКАР- сахар
ПАПЕРА- бумага
БУСЕЛ- аист
СУКЕНКА- платье
ЦУКЕРКА- конфета

Я І МАЯ ШКОЛА
НАСТАЎНІЦА- учительница
ВУЧНІ- ученики
ВЕРАСЕНЬ- сентябрь
ВУЧАНІЦА- ученица
ПАДРУЧНІК- учебник
СШЫТАК- тетрадь
АЛОВАК- карандаш
РУЧКА- ручка
ПЭНДЗЛІК- кисточка
ГУМКА- стёрка
ФЛАМАСТАР- фломастер
ФАРБЫ- краски
КАЛЯРОВЫЯ АЛОЎКІ- цветные карандаши
ПЕНАЛ- пенал
СХАВАЦЬ- спрятать
РАЗУМЕЦЬ- понимать
ГЛЯДЗЕЦЬ- смотреть
СЛУХАЦЬ- слушать
БІБЛІЯТЭКА- библиотека
СТАЛОЎКА- столовая
СПАРТЫЎНАЯ ЗАЛА- спортивный зал
НАСТАЎНІЦКАЯ- учительская
ПЕРАПЫНАК- перерыв, перемена

2 ЧВЭРЦЬ
МАЕ СВАЯКІ
СВАЯКІ- родственники
МАЦІ- мама
ТАТА- папа
БАЦЬКІ- родители
ДЗЯДУЛЯ - дедушка
БАБУЛЯ- бабушка
ЛЫЖКА- ложка
ВІДЭЛЕЦ- вилка
ЛОЖАК - кровать
ІНДЫК- индюк

Как правильно писать буквы

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ 

К ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ 

К ОКОНЧАНИЮ ОБУЧЕНИЯ В 1 КЛАССЕ 

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ: 

• ЧЁТКО, ПРАВИЛЬНО ПИСАТЬ ВСЕ СТРОЧНЫЕ И ПРОПИСНЫЕ БУКВЫ И ИХ СОЕДИНЕНИЯ В СЛОВЕ; 
• ПРАВИЛЬНО СПИСЫВАТЬ СЛОВА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ, НАПИСАННЫЕ ПЕЧАТНЫМ И ПИСЬМЕННЫМ ШРИФТАМИ; 
• ГРАМОТНО ( БЕЗ ПРОПУСКОВ, ИСКАЖЕНИЙ БУКВ) ПИСАТЬ ПОД ДИКТОВКУ СЛОВА, НАПИСАНИЕ КОТОРЫХ НЕ РАСХОДИТСЯ С ПРОИЗНОШЕНИЕМ; 
• УПОТРЕБЛЯТЬ БОЛЬШУЮ БУКВУ В НАЧАЛЕ, ТОЧКУ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ; 
• ПИСАТЬ БОЛЬШУЮ БУКВУ В НАЧАЛЕ ИМЁН СОБСТВЕННЫХ (ИМЁН И ФАМИЛИЙ ЛЮДЕЙ, КЛИЧЕК ЖИВОТНЫХ, НАЗВАНИЯХ ГОРОДОВ И ДЕРЕВЕНЬ).

Как правильно писать буквы Смотри здесь

Состав числа

Состав числа 

Как работать с флеш-карточками:
1. Изучаем карточки. Перелистываем стрелками, переворачиваем, нажимая на них
2. Проверяем свои знания: если ответили правильно- нажимаем кнопку "палец вверх". если нет- "палец вниз".
3. Карточки можно перемешивать (первый значок под кнопками с пальцами)
4. В конце ответов смотрим на сколько процентов мы выучили карточки. (показывается автоматически).
5. При необходимости- повторяем всё сначала.


ТРЕНАЖЁР

Внимание!

На уроки обучения грамоте нужна 1 тетрадь в узкую линейку. Просьба сдать классному руководителю, подписать карандашом.

Тренировочные упражнения по математике будут даваться желающим 1 раз в неделю (на всю неделю). Заниматься рекомендую в те дни, когда в расписании есть математика (понедельник, вторник, среда, четверг). Тетради будут проверяться учителем 1 раз в неделю – в пятницу. Кто не сдал тетрадь в клеточку, принесите в ближайшее время.